近来徒弟们做的事总让人有点心堵。
前天在讲台上感觉鞋子被某种东西沾住了,走动不方便,弯腰去看,是口香糖渣。掏出纸巾,弯腰去捡,包好就放在讲台上。今天早自习走到教室后面,发现两大桶垃圾满满的,居然没有倒掉。热天了,这么放一天,那味儿未免太重。讲台上、黑板槽上尽是粉笔灰,一节课下来,身上、包上总是灰尘,再注意也免不了。
我觉得班教只要求自觉而没有制度纪律的约束,就是这个样子,不会有好结果。
更让人难受的是,今早又发现一位女生在桌子上沉沉大睡,蛮香的。而昨天上课时一位男生坐着睡觉,我下去用手敲了一下,敲醒后他转过身来,不高兴地问干什么。我说:“莫睡觉。”他答:“我没有睡觉。”慑于学生的威风,我只好说:“你没有睡觉,那就是我的眼睛瞎了。”而主任说,此子的家长在他打电话告诉他小孩上课睡觉后,家长答:睡觉莫睡他。而另一位家长给主任打电话要求素质教育,不要把他的儿子管得太紧。后者很聪明,哪里管得紧呐,甚至没有管到位呢!不知道真假,莫有这样的家长?
其实,问题学生背后都有问题家长,太娇宠了自己的孩子。
尤其是男孩家长,觉得自己养个男孩不得了,惯得不晓得醒,以至弄得越往上走,优秀的男生越少。长此以往,国将不国。
我们深深地感到,作为家长家庭在孩子成长过程中的重要性,我们却无能为力,我们还得承受孩子不成才而被家长指责为没有本事。
像这些经常上课睡觉的学生,我们真的没有办法教好,根子在家长身上。早上就睡觉的学生,说明他晚上没有睡好,为什么没有睡好?以前是翻墙出去通宵上网,现在是在宿舍通宵用手机上网或玩游戏。学校是不准学生带手机的,谁给了学生带手机的权力?家长呗。为什么?联系方便呗。如果老师发现了学生经常上课睡觉,告诉了家长,要不,就像上面那位那样,不以为然;要不,不痛不痒地说两句;要不,不闻不问。
没有良好的家教,哪会有良好的校教?
何况现在学生读书一点也不用心。
例证如下:有优秀学生把“秣马饭仆”翻译成“喂马给仆人喂饭”,这仆人当起来太滋润了,谁不愿意当呢?有不少的人把“姑父”写成“故父”,呜呼尚飨!
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